УжОс просто  :17:

Мы тоже начинали с того, что писали карандашом, так что мне это кажется логичным. Ребёнок учится, делает, что-то не получается, стирает, делает снова уже лучше и правильнее. Один минус - потом переходят на ручку, у ребёнка что-то не получается, и он уже бежит к родителям за замазкой, чтобы замазать свою ошибку и сверху написать правильно.

У нас, кстати, снижают за неправильное оформление. Но правда вроде всего на балл за одну ошибку:)
Ну типа в задаче, которая решается через умножение - должны по правилу что-то типа такого: "Первый множитель показывает,  какое число брали, второй множитель - сколько раз брали", и если наоборот, то это уже ошибка.

А еще есть ручки, которые стираются ластиком ) И да, замазки почему-то свободно разрешают пользовать Если б я учила - я б не разрешала

[cite=(https://exper1.ruhelp.com/index.php?show … p;p=392943);Канадец, September 20 2014, 16:24]О, у нас такое тоже было. Даёшь ребёнку фотки и рассказываешь что по ним говорить. Элементарная домашка... для родителей с четырьмя высшими образованиями на двоих. ))

P.S.
А лучше распечатать на принтере, чтобы ребёнок не перепутал порядок фоток. [/cite]

А там вклеивать надо я вот стала сегодня печатать дома - а у меня желтый цвет кончился, завтра вот буду бегать искать, где напечатать к понедельнику. Люблю учительницу

Отредактировано Doug (2014-09-20 23:00:54)

Ага. Есть такое дело 
p.s. с телефона не удобно было цитату делать

Отредактировано Катёнок (2014-09-21 20:43:30)

Нее, не завозили

А что тебя так смущает?  :grin:

Останешься на второй год тогда ))

Это цитата из "На Дерибасовской...", кто не узнал))

Нам в прошлом году дали задание (в 4 классе) сделать презентацию, про известного жителя г. Астрахани.
Дочка не долго думала, и написала про А. Заворотнюк:))

Такая же фигня с английским:)))) хорошо еще мы дополнительно занимаемся...

Во! Мы записались на курсы английского к нашему же учителю -... по субботам будем ходить  :cray:

[cite=(https://exper1.ruhelp.com/index.php?show … p;p=393209);Феличита, September 22 2014, 18:00]Скажите мне, когда вы все успеваете с кружками????

Мы учимся во вторую смену.
занятия начинаются в 13.00, из школы выходим в 18.00 - пока ребенок ползет до дома, гуляет при этом, домой приходит в семь. (ну как приходит - бабушка привалакивает - школа далеко), переодевается, ест, 30 минут тв или комп, дальше приползаю я и начинаем долго делать уроки, естественно, если задают литературу, окружающий мир, английский или не дай бог что выучить - учим, но утром надо опять повторять, потому, как за ночь все выветривается, поскольку уроки делаем вечером, утром завтракаем, повторяем, обедаем и в школу... какие кружки, она от этого объема и бреда неадекватна... английские буквы с русскими путает уже... [/cite]

У нас школа с 12.50 начинается (без нулевых уроков пока), до школы идти три-пять минут.
Понедельник и пятница до 16.05 (4 урока)
Вторник-среда-четверг до 16.55 (5 уроков)
Уроки по 40 минут.

Рисование у нас по утрам (пн-ср-пт). В клубе с 10.00 до 11.20 - она ходит сама сейчас, и в школу тоже.
Второе рисование в школе рисования - ехать минут 40-50 примерно. С 10.30 до 11.30. Возят дедушка и бабушка по вторникам. Второе занятие там в субботу с 11.00. (возим сами).

Танцы вечером вторник-четверг с 16.30, она правда учится до 16.55, но им разрешают опаздывать, у кого уроки - без проблем. Танцы прямо в школе, в подвале комната оборудована - только спуститься. До 18.00.

И еще танцы в субботу и вс - в 15.30 и в 11.30 соответственно.

Еще у нас актерское мастерство - его поставили во вторник и четверг в 17.00 - как раз, когда у нас танцы. Поскольку ей очень-очень нравится, то я ей разрешила ходить один день, в ущерб танцам. опаздывает, конечно - там идти, конечно пять минут между школой и клубом, но еще одется-раздеться-переобуться время уходит. Очень надеюсь вернуть ее со временем целиком на танцы.

Еще по понедельникам и средам с октября будет ходить в школу по понедельникам и средам к 12.00 (нулевой урок) (то есть прямо после рисования по утрам) на дополнительные занятия в школу - подготовка к олимпиадам.
А по пятницам будет ходить на пятый урок дополнительно на английский. (16.15-16.55)

Да, мне тоже кажется, что перегружено расписание:)) Но вроде пока получается, будет уставать - там посмотрим, может что-то уберем.
Если бы еще актерское на час попозже сместили - было бы идеально
Ну или вообще б она на него не ходила - тоже вариант:)

Но вообще у нас было самое страшное в первом классе в конце года, когда ходили на гимнастику и занимались там по 3 часа и готовились к выступлениям - могли на час и задержаться и она приходила и рыдала после занятий от усталости, ела и ложилась спать (занятия с 15.30 до 18.30 +доп время, на дорогу минут 15+одеваться ), а мы в 6 утра вставали и делали уроки, если она не сделала их в продленке. Это было самое кошмарное время, но оно было пару недель, слава богу. И я прям зареклась больше так детей мучить.

Во втором классе гимнастика стала очень неудобно по времени с 17.00 по 20.00 по понедельникам-средам-пятницам и в какой-то выходной еще хореография. Домой приходили, ели, уже спать пора.
Я ее по понедельникам и средам забирала на час раньше просто, потому что ну нереально было. Ну и пятница до упора перед выходными. Плюс еще постоянные зачеты чуть ли не раз в месяц - это сразу минус выходной, потому что приходить с утра и до вечера туда. В итоге мы перешли на танцы с 3-го класса.

Младшая имеет менее загруженный график.
Пока у них три урока с 8.15 до 10.45. Потом она идет в продленку.
вторник-четверг рисование с 15.30 до 16.30 (водит бабушка и приводит, я прихожу 17.10-17.15 только примерно)
пн-ср-пт танцы с 16.30 до 18.00.  Вообще она обычно шла прямо с продленки сама (в подвал спустится), но сейчас ее берет бабушка на некоторое время домой, потом отводит на танцы (как выяснилось, она не может ходить в школе в туалет - слишком грязно %) вот надо как-то научить).

А сейчас расскажу про дальнейшие приколы нашей учительницы )

Отредактировано Doug (2014-09-22 23:27:08)

И вот такое полотно рисуется по новой каждые выходные, если что-то меняется.
Сейчас вот до учили уроки с младшей, у старшей проверила все, кроме французского, в котором ни разу ни парлеу:))
Осталось страшное - с младшей стих учить. Я уже выручила. Она - и не думала:)
По памяти:
Пусть тыщу булочек несут
На дерь рожденье нам.
А мы с тобой устроим тут
Ути, боссе, буссе, капут,
Биссе и тарарам.
%)

Вот... "То ли еще будет", в общем

По письму задали составить схему предложения.

Дети пришли в школу.

Ребенок мне сказал, что они в классе на доске рисовали прямоугольнички.
Я посмотрела в тетради на печатной основе - там подобные схемы (но без предложений, к которым они могли бы относиться, просто под картинками нарисованы).

Мы сделали так, получили за задание минус )

Тут я не выдержала и позвонила учительнице, чтоб узнать, что не так-то
Тем более задали еще одну схему написать

Так вот, предлог это не слово. Пока не слово. Потом они его будут обозначать треугольниками, а пока предлоги просто не слова в предложении:))

Я валяюсь. Реально себя дураком можно почувствовать

Мне вот правда интересно как она детям объясняет, какие слова предлоги, а какие нет (ребенок говорит, что не помнит). То есть, вероятно, они берут конкретные слова, типа "в, к, на" - это предлоги (хотя, кто там знает).
А так вот интересно, как например объясняют, что "около" это тоже предлог? А "он" и "я" это не предлоги:))

Вот младшая флейту запросила, но ее на музыку тоже некогда уже:) аааааа:)

У нас предлоги сразу слова. Сейчас составляли по книге: там правда союз - Волк и Лиса, три слова. У вас какая-то странная система:)